
ОБО МНЕ
В каждом ребенке спит Творец и Разрушитель. Весь вопрос в том, кого мы разбудим... И стоит пытаться пробудить личность творческую, умеющую мыслить, знающую то, чего она хочет от жизни! А заронить семя и воспитать можно только в том случае, если ты любишь! Детей невозможно обмануть, если я к ним со всей душой - они это чувствуют и отвечают тем же.
"Культура начинается там, где возникает привязанность; где взгляд человека, неопределенно блуждающий повсюду, на чем-нибудь останавливается и уже не ищет отойти от него.Тотчас, как произошло это, является и внешнее выражение культуры, сложность: новые и особые чувства отличаются от прежних, обыкновенных. Они выделяются, образуют свежую и особенную ветвь в духовном существе человека, рост которой обыкновенно сосредоточивает в себе все его дальнейшее развитие, требует всех его сил."; - писал замечательный русский философ В.В. Розанов.
Любовь к литературе привила мне и моим одноклассникам наша классная руководительница, учитель русского языка и литературы Никонорова Татьяна Ильинична. Именно благодаря ей я стала учителем. В 1998 году окончила Башкирский государственный университет и пришла работать в Первую политологическую гимназию, сейчас это МАОУ "Лицей № 6". В лицее работаю уже семнадцатый год. Мне нравится узнавать жизнь вместе с учениками.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир:
А.П.Чехов, А.Ахматова, М. Булгаков "Мастер и Маргарита", "Белая гвардия".
Мой взгляд на мир
Жизнь так быстротечна, и тратить её на обиды, зависть, злость просто глупо.
Мои достижения
Победитель районного конкурса профессионального мастерства "Самый классный классный" в 2008-2009 учебном году.
Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Лев Николаевич Толстой
ОБО МНЕ
В каждом ребенке спит Творец и Разрушитель. Весь вопрос в том, кого мы разбудим... И стоит пытаться пробудить личность творческую, умеющую мыслить, знающую то, чего она хочет от жизни! А заронить семя и воспитать можно только в том случае, если ты любишь! Детей невозможно обмануть, если я к ним со всей душой - они это чувствуют и отвечают тем же.
"Культура начинается там, где возникает привязанность; где взгляд человека, неопределенно блуждающий повсюду, на чем-нибудь останавливается и уже не ищет отойти от него.Тотчас, как произошло это, является и внешнее выражение культуры, сложность: новые и особые чувства отличаются от прежних, обыкновенных. Они выделяются, образуют свежую и особенную ветвь в духовном существе человека, рост которой обыкновенно сосредоточивает в себе все его дальнейшее развитие, требует всех его сил."; - писал замечательный русский философ В.В. Розанов.
Любовь к литературе привила мне и моим одноклассникам наша классная руководительница, учитель русского языка и литературы Никонорова Татьяна Ильинична. Именно благодаря ей я стала учителем. В 1998 году окончила Башкирский государственный университет и пришла работать в Первую политологическую гимназию, сейчас это МАОУ "Лицей № 6". В лицее работаю уже семнадцатый год. Мне нравится узнавать жизнь вместе с учениками.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир:
А.П.Чехов, А.Ахматова, М. Булгаков "Мастер и Маргарита", "Белая гвардия".
Мой взгляд на мир
Жизнь так быстротечна, и тратить её на обиды, зависть, злость просто глупо.
Мои достижения
Победитель районного конкурса профессионального мастерства "Самый классный классный" в 2008-2009 учебном году.
Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Лев Николаевич Толстой
ОБО МНЕ
В каждом ребенке спит Творец и Разрушитель. Весь вопрос в том, кого мы разбудим... И стоит пытаться пробудить личность творческую, умеющую мыслить, знающую то, чего она хочет от жизни! А заронить семя и воспитать можно только в том случае, если ты любишь! Детей невозможно обмануть, если я к ним со всей душой - они это чувствуют и отвечают тем же.
"Культура начинается там, где возникает привязанность; где взгляд человека, неопределенно блуждающий повсюду, на чем-нибудь останавливается и уже не ищет отойти от него.Тотчас, как произошло это, является и внешнее выражение культуры, сложность: новые и особые чувства отличаются от прежних, обыкновенных. Они выделяются, образуют свежую и особенную ветвь в духовном существе человека, рост которой обыкновенно сосредоточивает в себе все его дальнейшее развитие, требует всех его сил."; - писал замечательный русский философ В.В. Розанов.
Любовь к литературе привила мне и моим одноклассникам наша классная руководительница, учитель русского языка и литературы Никонорова Татьяна Ильинична. Именно благодаря ей я стала учителем. В 1998 году окончила Башкирский государственный университет и пришла работать в Первую политологическую гимназию, сейчас это МАОУ "Лицей № 6". В лицее работаю уже семнадцатый год. Мне нравится узнавать жизнь вместе с учениками.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир:
А.П.Чехов, А.Ахматова, М. Булгаков "Мастер и Маргарита", "Белая гвардия".
Мой взгляд на мир
Жизнь так быстротечна, и тратить её на обиды, зависть, злость просто глупо.
Мои достижения
Победитель районного конкурса профессионального мастерства "Самый классный классный" в 2008-2009 учебном году.
Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Лев Николаевич Толстой

.jpg)

.jpg)

.jpg)

.jpg)
ОБО МНЕ
В каждом ребенке спит Творец и Разрушитель. Весь вопрос в том, кого мы разбудим... И стоит пытаться пробудить личность творческую, умеющую мыслить, знающую то, чего она хочет от жизни! А заронить семя и воспитать можно только в том случае, если ты любишь! Детей невозможно обмануть, если я к ним со всей душой - они это чувствуют и отвечают тем же.
"Культура начинается там, где возникает привязанность; где взгляд человека, неопределенно блуждающий повсюду, на чем-нибудь останавливается и уже не ищет отойти от него.Тотчас, как произошло это, является и внешнее выражение культуры, сложность: новые и особые чувства отличаются от прежних, обыкновенных. Они выделяются, образуют свежую и особенную ветвь в духовном существе человека, рост которой обыкновенно сосредоточивает в себе все его дальнейшее развитие, требует всех его сил."; - писал замечательный русский философ В.В. Розанов.
Любовь к литературе привила мне и моим одноклассникам наша классная руководительница, учитель русского языка и литературы Никонорова Татьяна Ильинична. Именно благодаря ей я стала учителем. В 1998 году окончила Башкирский государственный университет и пришла работать в Первую политологическую гимназию, сейчас это МАОУ "Лицей № 6". В лицее работаю уже семнадцатый год. Мне нравится узнавать жизнь вместе с учениками.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир:
А.П.Чехов, А.Ахматова, М. Булгаков "Мастер и Маргарита", "Белая гвардия".
Мой взгляд на мир
Жизнь так быстротечна, и тратить её на обиды, зависть, злость просто глупо.
Мои достижения
Победитель районного конкурса профессионального мастерства "Самый классный классный" в 2008-2009 учебном году.
Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Лев Николаевич Толстой

.jpg)
ОБО МНЕ
В каждом ребенке спит Творец и Разрушитель. Весь вопрос в том, кого мы разбудим... И стоит пытаться пробудить личность творческую, умеющую мыслить, знающую то, чего она хочет от жизни! А заронить семя и воспитать можно только в том случае, если ты любишь! Детей невозможно обмануть, если я к ним со всей душой - они это чувствуют и отвечают тем же.
"Культура начинается там, где возникает привязанность; где взгляд человека, неопределенно блуждающий повсюду, на чем-нибудь останавливается и уже не ищет отойти от него.Тотчас, как произошло это, является и внешнее выражение культуры, сложность: новые и особые чувства отличаются от прежних, обыкновенных. Они выделяются, образуют свежую и особенную ветвь в духовном существе человека, рост которой обыкновенно сосредоточивает в себе все его дальнейшее развитие, требует всех его сил."; - писал замечательный русский философ В.В. Розанов.
Любовь к литературе привила мне и моим одноклассникам наша классная руководительница, учитель русского языка и литературы Никонорова Татьяна Ильинична. Именно благодаря ей я стала учителем. В 1998 году окончила Башкирский государственный университет и пришла работать в Первую политологическую гимназию, сейчас это МАОУ "Лицей № 6". В лицее работаю уже семнадцатый год. Мне нравится узнавать жизнь вместе с учениками.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир:
А.П.Чехов, А.Ахматова, М. Булгаков "Мастер и Маргарита", "Белая гвардия".
Мой взгляд на мир
Жизнь так быстротечна, и тратить её на обиды, зависть, злость просто глупо.
Мои достижения
Победитель районного конкурса профессионального мастерства "Самый классный классный" в 2008-2009 учебном году.
Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Лев Николаевич Толстой

.jpg)
ОБО МНЕ
В каждом ребенке спит Творец и Разрушитель. Весь вопрос в том, кого мы разбудим... И стоит пытаться пробудить личность творческую, умеющую мыслить, знающую то, чего она хочет от жизни! А заронить семя и воспитать можно только в том случае, если ты любишь! Детей невозможно обмануть, если я к ним со всей душой - они это чувствуют и отвечают тем же.
"Культура начинается там, где возникает привязанность; где взгляд человека, неопределенно блуждающий повсюду, на чем-нибудь останавливается и уже не ищет отойти от него.Тотчас, как произошло это, является и внешнее выражение культуры, сложность: новые и особые чувства отличаются от прежних, обыкновенных. Они выделяются, образуют свежую и особенную ветвь в духовном существе человека, рост которой обыкновенно сосредоточивает в себе все его дальнейшее развитие, требует всех его сил."; - писал замечательный русский философ В.В. Розанов.
Любовь к литературе привила мне и моим одноклассникам наша классная руководительница, учитель русского языка и литературы Никонорова Татьяна Ильинична. Именно благодаря ей я стала учителем. В 1998 году окончила Башкирский государственный университет и пришла работать в Первую политологическую гимназию, сейчас это МАОУ "Лицей № 6". В лицее работаю уже семнадцатый год. Мне нравится узнавать жизнь вместе с учениками.
Книги, которые сформировали мой внутренний мир:
А.П.Чехов, А.Ахматова, М. Булгаков "Мастер и Маргарита", "Белая гвардия".
Мой взгляд на мир
Жизнь так быстротечна, и тратить её на обиды, зависть, злость просто глупо.
Мои достижения
Победитель районного конкурса профессионального мастерства "Самый классный классный" в 2008-2009 учебном году.
Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Лев Николаевич Толстой
Люби, цени и знай великий
русский
язык!

ОГЭ ПО ЛИТЕРАТУРЕ
СТРУКТУРА ОГЭ ПО ЛИТЕРАТУРЕ
Тест ОГЭ по литературе состоит из двух частей.
Часть 1 состоит из двух альтернативных вариантов (экзаменуемому необходимо выбрать один из них). Первый вариант предлагает анализ фрагмента эпического (или драматического, или лироэпического) произведения; второй – анализ лирического стихотворения (или басни).
Часть 2 экзаменационной работы содержит четыре темы сочинений, требующие развёрнутого письменного рассуждения.
Первая тема (2.1) относится к творчеству автора, чье произведение взято в качестве исходного текста, или непосредственно к произведению, из которого взят фрагмент для первого варианта части 1;
вторая (2.2) относится к творчеству поэта, чьё лирическое стихотворение (или басня) включено во второй вариант части 1;
задания 2.3 и 2.4 формулируются по творчеству других писателей, чьи произведения не были включены в варианты части 1 (древнерусская литература; литература XVIII, XIX и ХХ вв.). Задания 2.3, 2.4 не связаны с проблематикой произведений, приведённых в части 1 экзаменационной работы.
Время проведения экзамена – 235 минут (3 часа 55 минут).
Разрешенные материалы – полные тексты художественных произведений и сборники лирики.
Максимальный балл – 33.
ВАЖНО!
-
При написании сочинения 2-ой части опирайтесь на авторскую позицию (в сочинении по лирике учитывайте авторский замысел), формулируйте свою точку зрения.
-
Аргументируйте свои тезисы, опираясь на литературные произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее двух стихотворений).
-
Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения.
МАТЕРИАЛЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ ЛИТЕРАТУРЕ

.jpg)













